一、武夷山的发展变化和远景规划。各都60字以上。
1.武夷山的变化：武夷山的山体构造与岩性特征均不同于武夷山脉的其他部分，后者由花岗岩和火成岩构成，而武夷山的山体则为红色砂砾岩，属于丹霞地貌形态，以其“奇秀甲东南”的丹山碧水而著称于世。相传唐尧时彭祖率领族人来到崇安居住，当时洪水泛滥，到处汪洋一片，民不聊生。彭祖的两个儿子彭武和彭夷带领大家挖河堆山，疏浚洪水，他俩所挖的河道就是九曲溪。人们为了纪念武、夷两兄弟，就把此山称为“武夷山” ，并在九曲溪汇入崇阳溪的地方建造了武夷宫。变化之一是景色：武夷山可称得上是山依旧水依旧，武夷山变化的是城市风貌，不变的是武夷山的一山一水一草一木，记得二十三年前来武夷山，景区门前一片泥土地，现在是度假区的地方以前都是庄稼地，而现在已经成为武夷山游客集中住宿吃饭，是武夷山最繁华的地方了，入夜，度假区丝毫没有山区那种昏暗、万般寂静的感觉，反而是灯火辉煌不夜天，二十三年前怎么敢想象这等繁华景象会在闽西山区一个小镇出现？度假区将庄稼地变成商业化的城镇，而武夷山景区里却根本没商业化，自然遗产和文化遗产双遗产保护的相当好，在天游峰和九曲溪，根本见不到小贩小摊，也不见商铺林立，更见不到看到游客一窝蜂地涌上来强拉强买的现象，九曲溪管理更到位，在九曲溪里，见不到一个矿泉水瓶，见不到一次性饭盒，漂流一个半小时，那么多竹筏上也没见哪个游客望水里扔垃圾，因此九曲水还是象23年前来的时候那么清。
变化之二是范围：景区范围在不断增大，说明保护力度在不断加强，90年代前的武夷山景区就是现在的武夷山核心景区俗称两山（天游峰、大王峰）夹一溪（九曲溪），而现在的武夷山分成武夷山核心景区、度假区、自然保护区三大区域，游客到武夷山现在都住在度假区，不象我以前可以住在九曲开始的九曲宾馆，度假区真象一座山城，店连着店，铺挨着铺，饭店宾馆数不清。
同样武夷山核心景区也在不断扩大，游客到武夷山不但可以玩两山夹一溪（俗称武夷老景游），现在还出来很多武夷山新景游，有著名的青龙大瀑布和下梅古村，还有闽越王城等新景，也是我这次武夷游的重点。
因为三天的时间关系，武夷山自然保护区这次还是没到，成为武夷游的遗憾，自然保护区有华东第一山龙岗山海拔2300米，有着原始植被和各种原始风景，如果到武夷山还要到自然保护区，那么安排四天时间是必须要的。
变化之三是交通：武夷山给我印象最深的是交通，记得二十三年前来武夷山，火车半夜到上饶，然后大家集体在上饶火车站迷糊到天亮，然后在上饶市去找了个当时算豪华大面包车的日野车，当时同去的50个人大多数是土包子，坐惯了平时那种颠簸不已的破车，哪里坐过这种全封闭的豪华空调车，日野车在崎岖的山路上开时，还没出浙江省界，就不断有人晕车呕吐了，从早上八点上饶开车到下午三点到武夷山景区门口，人累的晕过去，晕车的人一路晕过来，等到车门打开，个个脸色苍白，在武夷山门口瘫坐一地。哪象现在高速公路四通八达，从上海到武夷山一路高速据说最长也就七小时，曾有人开车技术高六个小时赶到武夷山了。
变化最大的还是武夷山有了自己的民航机场，当同程接待人员告诉我可以乘飞机直达武夷山时，我还用我老婆93年来武夷山是乘飞机到南平机场再转车二小时到武夷山的老经验来问机场出来二个小时路程是自己乘车进去还是有接机的车？听得同程接待人员一楞一楞，说机场出来15分钟就到宾馆了，没二小时的呀？我才知道武夷山的翻天覆地的变化之大。
现在在武夷山不象从前全靠两条腿走路爬山，现在景区环保车可以将你送到任何一个开放的景点，回想起那时我们从天游峰爬到大王峰真叫可怕！
变化之四是没缆车：武夷山和其他遗产地不同的是武夷山绝对不修索道缆车，记得黄山、张家界和三清山修缆车，张家界还修了个百步云梯引起了公众议论纷纷，现在在浙江等地很小的一座山，爬爬只有300多米的都搞了个缆车上山，我惊讶于武夷山为什么不在天游峰、大王峰乃至自然保护区内的龙岗山搞个缆车上山，也曾问过景区领导和景区其他人，他们的回答就是缆车在方便游客的同时也对生态、景色带来了破坏，他们不想让天游峰等景色被一条缆绳破坏了看点。更妙得是他们在维修景区道路时能不用水泥尽量不用水泥，哪怕这样做成本更高一些，因此足可以解释武夷山双遗产为什么保护的这么好！
变化之五是游客：二十三年前在武夷山很少见国内游客，那时上海人也就苏州杭州玩玩算旅游了，那时在山里面到处可见港澳同胞，到处可听到港澳同胞港式的普通话，哪象现在满山都是国内游客，间或有一二个外国游客，可见我们国家现在真是“发”了！
武夷山的其他对比在我以后的武夷山故事中会一一写出，但以上五大对比说明了武夷山景区的变与不变中存在着哲理性，该变的是管理者的管理理念，不变的应该是大自然，武夷山环保做得好，管理到位才是可持续发展的根本保证！划定功能区、实施总体规划设计、进行法规建设与保护管理，主要工作是实施建设、发展规划、编制《经营方案》、建立资源连续清查体系，开展基础科学和应用技术研究，实施gef项目，开发生态旅游，大力发展区内乡村经济及进行机构改革工作。1、总体规划的修编。总体规划是切实保护、合理开发建设、科学管理风景名胜资源的综合部署，是指导各项工作的依据。《武夷山风景名胜区总体规划》1986年即经国家城乡建设环境保护部批准实施。由于世界旅游业的发展重点正在转向亚太地区，中国是这个地区旅游大市场之一，武夷山风景名胜区声名已鹊噪世界，旅游市场日益扩大和迅速发展。为适应当前形势要求，《武夷山风景名胜区总体规划》需重新审视，予以修订，以便更好指导景区的建设、管理和保护工作。1996年，由福建省城乡规划设计院着手进行《武夷山风景名胜区总体规划》的修编工作，于1996年8月6～9日，在武夷山风景区武夷山庄召开“总体规划”修订研讨会，1998年5月23～24日，在武夷山风景名胜区管委会举行“总体规划”修订技术鉴定会。这次规划在原规划范围的基础上，向北发展，增加2.5平方公里；溪东旅游服务区向东扩大，增加0.5平方公里；新划入城村景区，增加4.5平方公里；风景区周边调整，增加1.5平方公里，合计增加用地9平方公里。修订后的《武夷山风景名胜区总体规划》范围达79平方公里，其中武夷山风景区64平方公里、溪东旅游服务区10.5平方公里、城村景区4.5平方公里。景区内设置保护地带为景区外围保护地带（70平方公里），九曲溪上游保护地带，即沿九曲溪上游水源保护地带（363平方公里），合计保护地带面积433平方公里，其中一面坡34.05平方公里（50180亩）。《总体规划》将武夷山定性为丹霞地貌为特色，自然山水为主景，历史文化为内涵，观光旅游和休闲旅游相结合的国家重点风景名胜区。2、武夷宫小区详规修编。“武夷宫小区详细规划”完成于1994年6月，同年7月审定，11月上报，1995年1月，福建省建设委员会批复并付诸实施。由于旅游形势的发展，小区原规划有局部不能适应新形势要求，故需在原基础上，按现有布局，再作一些调整充实，使之形成重要旅游窗口。修编重点放在尚未规划的范围，如：玉皇阁、幔亭山房3号房、彭祖山房原办公用房改建、职工食堂空地、幔亭山房与武夷山庄之间的空地等。旅游配套设施进一步完善，主要工程项目有古街标本馆、桂香村、翠烟小肆南部、月满空山彩月轩等，建筑面积4600平方米，投资500万元；完成聚会风云广场（面积400平方米），南武路停车场（面积3000平方米），投资12万；完成区标，面积400平方米，投资55万元。1996年10月23日，管委会在武夷宫召开规划会，确定：武夷宫景区主入口为万年宫与南武路的结合点，并设置宫门，突出武夷宫在景区的地位和作用。宋街飞云楼通道为次入口，通过主入口管理，形成武夷宫整体性、统一性，提高综合效果。1997年，完成了武夷宫门、宫门道路、朱熹纪念馆广场铺设、仙足池、龙井亭、三清殿翻修和票房、道路、幔亭山房大门等项目，同时拆除幔亭山房前的桑拿夜总会、大王峰下的聚珍阁及朱熹迷宫等三处违章建筑。3、景区各景点详规编制。天心永乐禅寺及大雄宝殿规划，由天津大学建筑设计研究院南方分院编制，管委会于1996年5月23日审定上报，规划建筑面积1万平方米，总造价3000万元。天心茶村小区规划，在东南大学指导下，由景区建筑设计室编制，用地11.56公顷，功能分居住、景区入口服务、茶文化综合服务三个区，建筑密度为11%，容积率0.25，绿地率为75%，规划由管委会于1997年底逐级上报，1998年5月福建省建委批复实施。武夷宫万春园、多类植物园规划，武夷宫开心岛规划、武夷山止止庵规划分别于1994年、1997年、1998年编制完成，因世遗申报，均暂缓实施。高苏坂至星村环景公路，由南平市交通规划设计院提出，1998年6月上报，1998年9月省建委批复实施。公路全长14.33公里，等级按山岭重点三级，路基宽7.5米，路面6米，东起武夷大道武夷山机场路口，经茶场六区、坜屯、官庄、太庙、遇林亭，与星村公路相衔接。城村详细规划，由管委会编制《武夷山风景名胜区城村景区规划提纲》，再由上海同济大学提出，于2000年底完成，规划用地总面积14.3平方公里，保护地带21.9平方公里。九曲溪夜游规划，由北京市政设计研究院正式提出，管委会于1999年9月19日已请示论证。百鸟园规划，由重庆市规划设计研究院编制，1999年6月，由管委会建设局上报，省建委于1999年7月已批复。大峡谷生态公园旅游规划，由武夷山风景区管委会组织编制，建设部专家林源祥教授指导，2000年已完成。4、景区规划管理。1995年，重新完善九曲溪仙凡界码头规划中的候筏室、曲廊工程设计。1996年，共完成天游景点改造规划中遨游霄汉、茶室、工艺品商店工程改造设计；完成一线天停车场及摊位设计；完成武夷宫中北区建设规划幔亭山房专用道、宫门、仙足池、龙井亭、观景台、厕所等方案及水电设施设计。1997年，完成天游小区、天游景区入口小区、一线天景点、大红袍文化旅游景点、桂林茶村小区等规划。1998年，依据“总体规划”及申报世遗要求，制定了高星公路、一线天、云窝、天游、天心茶村等景点建设规划和桂林、天心、山前、南源岭村民搬迁及景区电力、通讯、广播三线下地规划。1999年，完成山北景区总体布局规划方案和莲花峰、遇林亭窑址、小竹林景点详规，并予以实施。2000年，协同有关部门完成四新、程墩、城村古汉城等小区规划，同时在实施中进行管理和监督。
武夷山市现有生态公益林92.6万亩，占全市林地面积的29.1%，其中国家级51.2万亩,省级40.3万亩，县级1.1万亩。为加大生态公益林建设规模，构筑较为完备的森林生态体系，计划将主要水土保持、水源涵养重点治理区、生态功能保护区及生物多样性丰富典型地区范围内的商品林重新划定为县级生态林，以建立20万亩的县级生态公益林，届时全市生态林面积占林地面积比例提高至35%。建设重点是水库主要汇水区域、县级公路、旅游线路两侧、溪流两侧、野生动植物分布丰富地区以及容易造成水土流失地区、重点保护地带，以及现有的大部分天然商品阔叶林。县级生态林规划建设计划用五年时间完成，建设期限为2008年至2012年，投资概算700万元。具体时间安排为2008年完成5万亩生态公益林区划界定，以后四年逐年完成5、4、3、3万亩的生态公益林保护建设。截至6月，已完成2.2293万亩林地的小班调查、权属认定等前期区划界定的各项准备工作，现生态公益林区划界定书签订工作正在进行中，预计9月份将完成4.7321万亩的生态林区划界定，年底可全面完成界定书签订工作。从土房子、矮教室、破桌椅到综合楼、电脑室、多媒体再到闽北最高学府——武夷学院在武夷大地上崛起。改革开放30年间，武夷山市教育事业发生了天翻地覆的变化。这一个个令人惊喜的变化，也见证了武夷山市教育发展的辉煌历程。
林必松是南平师专学校81届的一位老校友。2003年，南平师专迁入武夷山高教园区，更名为武夷学院后，他就经常会到学校走走看看。而让林必松没有想到的是，20多年后，他的女儿也考上了这所大学，成了自己的“校友”。
位于武夷学院图书馆一楼的“南平师专校史展示厅”是这对父女最喜欢去的地方，这里不仅留下了父亲难忘的青春记忆，还承载着女儿的梦想。
在女儿林怡然的陪伴下，看展厅，逛校园，武夷学院此行，让林必松又有了不一样的感受。南平师专校友林必松说，当时，我们去南平读书很不方便，坐4、5个小时的车，现在大学办在我们自己家门口，感到确实非常方便。学校建设的这么好，办得有声有色……。我觉得，这个大学非常好，也是我们武夷山人的福气。
的确，就像林必松说的那样。从坐车到外面去读大学到拥有一所家门口的本科院校，是武夷山人的福气。而且，这所本科院校还如此的美丽且富有魅力。仅占地面积3千多亩的校园，就已经相当于清华大学的规模了。也正是这种变化，让林必松的女儿发出了和自己父亲一样的感慨。
武夷学院学生林怡然告诉我们，如果以后有人想读大学，我会建议他来武夷学院，武夷学院真的很棒。作为一个武夷山人我觉得很自豪，也很骄傲。
当然，回首过去30年，让武夷山人感到自豪和骄傲的不仅仅是这所大学。据我们所知，30年前的武夷山连一所像样的小学都没有。
杨彩玉，一位从教30多年的老教师。谈起当年的教育往事，她拿出一些黑白老照片和去年刚刚照的彩色毕业照。
武夷山市二中教师杨彩玉说，30年前，教育就比较差了，环境比较差，教室都是泥巴地，校园里一棵树都没有。现在教室都非常漂亮，还有多媒体，学生很辛福。30年教育历程，变化最大的就是整个教学设施改善了非常多，教学环境也改善了很多。
这是杨彩玉对武夷山市教育30年变化最直观的感受。她的感受，也从另一个侧面，反映出了武夷山市教育事业这30年来的发展历程。
盘点改革开放30年来，武夷山市的教育事业发展迅速，目前，全市已形成了学前教育蒸蒸日上、义务教育均衡推进、高中教育不断壮大、职业教育迅速发展、高等教育方兴未艾的良好办学格局。现在，不论是教育基础设施建设，还是教师队伍素质建设，都远远超过了30年前。
教育事业的发展也有力地推动了武夷山市科教兴市的步伐。据统计，1978年，武夷山市中等教育升入中专的仅98人，大专66人。30后的今天，升入本科院校的达476人，专科598人。这些大学人才，有30%回到了武夷山市，投身于家乡的建设中。
事实说明，改革开放30年来，武夷山市的教育事业取得了辉煌的成就。我们相信，在党的十七大精神和科教兴国方针的指引下，随着改革开放的不断深入，我们的教育的教育事业必将取得更大的成就。
二、长治西边有什么规划？
长治市规划勘测局发布《关于漳泽湖国家湿地公园及周边地区发展概念规划、生态保护及景观规划和水环境综合治理专项规划的公示》，具体如下：
漳泽湖国家湿地公园及周边地区发展概念规划，
一、规划背景
随着城市发展进入生态文明新时代，生态文明建设已经成为新时代中国特色 社会 主义的重要组成部分。长治作为国家首批产业转型升级示范区的城市，如何打破过往产业结构单一、创新能力不足、 旅游 发展落后等局面，规划提出了城市向西拥漳泽湖发展，结合漳泽湖优越的生态景观资源，打造长治未来生态经济发展的新增长极。
城市向西拥漳泽湖发展是深化生态文明建设的重要责任，提升城市品位和生态建设的需要；是贯彻落实国家和省重大战略的有力举措，拉大城市框架的需要；是强化市域统筹发展的内在要求，提升城市功能的需要；是优化城市空间格局的战略选择，疏解老城功能的需要。
二、规划范围
项目位于山西省长治市主城区西北侧，紧邻长治市主城区。规划用地范围南侧与西侧整体根据湿地公园范围外扩1公里确定，北侧以青兰高速为界，东侧基本以长北干线为界，局部区域根据漳泽湖国家城市湿地范围外扩1公里确定。整体用地面积为126.10平方公里，其中国家城市湿地公园范围为58.72平方公里，主水体面积约为24平方公里。
三、规划理念与总体定位
（一）规划理念
将长治环漳泽湖区域打造成一座“5a”级的大 健康 活力滨湖新区，长治未来的避暑胜地，康养福地，双创高地。
设计理念上有四个方面：理念一，生态优先，海绵城市。理念二，区域联动，全面发展。理念三，理性规划，保护优先，湿地开发。理念四，精明增长，集约发展。理念五，文景交融，塑造特色。
（二）总体定位
战略定位：长治城市新中心和大 健康 产业核心区、省产业转型升级示范区、国家级生态示范区、国家级 旅游 度假区。
功能定位：以生态环境为本底，以生态涵养、休闲度假、运动康体、文化会展、商务金融、文教 科技 、商业 娱乐 、生态居住、 养生 养老等功能为主导的城市滨湖新区、长治的生态绿心、城市新中心。
四、规划内容
（一）规划结构
整体形成“一心、两环，四片，九廊，四个特色小镇”的规划结构。“一心”，为城市生态绿心，即漳泽湖国家城市湿地公园。“两环”，为外环——环湖片区交通联系环，内环——环湖休闲绿道。“四片”，都市功能片，康养游乐片，科创马厂片，田园农庄片。“九廊”，九条绿化通廊。“四个特色小镇”，创智小镇，金融小镇，康养小镇，欢乐小镇。
（二）分区简述
都市功能片区：都市功能片区位于滨湖新区的东南侧，紧邻老城区，其由结合长治老火车站设置的物流商贸片区，中央文化区和大辛庄金融小镇片区组成。其中由北环路、紫金西街、太焦铁路和漳泽湖城市湿地公园东边界所围合而成的中央文化区，将打造成滨湖新区的文化核心，其内将布置有图书馆、档案馆、博物馆、市民活动中心、剧院、城市广场、社区公园、休闲商业、滨水居住等内容。
科创马厂片区：科创马厂片区位于滨湖新区的东北侧，其由马厂产城融合示范区和创智小镇组成。其中创智小镇将依托湿地自然资源，以“生态引领、开放共享互动、产学研用一体”为理念，以教育功能为核心，以创新创意为主题，打造成功能集成化、产业特色化、环境生态化的特色小镇，将是长治增加创新能力，培育转型内生动力的策源地。内容上包括长治大学、三甲医院、优质高中、研发中心、人才公寓等内容。
康养游乐片区：康养游乐片区位于滨湖新区的西南侧，由康养小镇和欢乐小镇组成。康养小镇依托湿地公园的优越生态环境，打造以 健康 养生 (养老)服务、中医药医疗保健服务、 健康 旅游 、 健康 管理、 体育 休闲、养老地产、医疗美容等为载体的晋东南特色滨湖康养度假小镇。欢乐小镇以“漳泽欢乐世界”为主体，打造集乘骑游乐、特技剧场、巡游表演、生态休闲、特色餐饮、主题商店、综合服务于一体的具有国内先进技术和管理水平的大型主题游乐园。此外，依托主题乐园，打造集餐饮、住宿、休闲于一体的酒店及部分配套完善的休闲乐活住区。
田园农庄片区：田园农庄片区位于滨湖新区的西北侧，其将保留原有的田园生态风貌景观，发展多种形式的都市休闲、 科技 农业和生态农庄等内容，为市民提供农耕体验场所和休闲度假目的地，打造长治首个乡村综合体。内容上包括观光农业展示区、乡村俱乐部、休闲 科技 农业示范区、特色生态农庄、景观花海等。
长治市漳泽湖国家城市湿地公园生态保护与景观规划
一、规划范围
在原漳泽湖国家湿地公园范围（58.72平方公里）的基础上，结合周边的规划路网，适当扩大调整，整体规划范围用地面积为63.24平方公里。
二、规划理念
（一）保护优先—保自然生态 复湖区生境
湿地公园的首要前提是生态环境的保护和修复，同时兼有 旅游 游览景点与湿生物保育栖息地的双重作用，减少活动人流对湿地的影响，通过合理的功能布局和湿地生境的创造来实现人与自然和谐共生的设计理念。
（二）限度开发—保护与开发并重
在原有生态环境保护的基础上，打造提升整体环境品质，合理的开发利用，其建设用地不侵占湿地公园确定的生态绿化网络框架，环境保护与城市建设和谐发展。
（三）特色打造—展上党韵味 促人文和谐
在湿地湖泊生态环境营造的基础上，以”上党水乡”为特色，通过各主题公园建筑风貌、景观小品风貌、桥梁、水系的营造手法，体现晋东南韵味的 旅游 景区，打造北方的“水乡园林”。
三、规划目标与定位
（一）规划目标
晋东南醉美湿地公园，“上党水乡”度假胜地， 健康 活力休闲基地。
（二）规划定位
以湿地、水库、花田、绿野为环境特色，规划主题公园，打造集生态保育、湿地观光、滨水 娱乐 、度假 旅游 、 健康 疗养、拓展研学为一体的5a级醉美城市湿地公园。
四、规划内容
（一）空间结构
整体形成“一心、一环、六园”的空间结构。“一心”为漳泽湖。“一环”为环湖 旅游 公路。“六园”为水梦漳泽—滨湖公园，诗画田园—郊野田园公园，湖泽天堂—核心保育展示园，乐彩晴湾—康体运动主题乐园，龙湾望月—湿地文创园，水绘南源—湿地涵养园
（二）景观结构
整体形成“五湖，十景”的景观结构，“五湖”为神农湖、浔龙湖、迎宾湖、八音湖、望月湖，“十景”为漳江春渡、月印龙潭、漳水拖蓝、漳源泻碧、绛河春涨、曲岸流霞、壁头怀古、十里风荷、漳泽烟雨、漳泽晚翠。
（三）功能分区
整体分为四大功能区块：
生态保育区，为高敏感区，主要包括中部的湿地区域以及漳河、绛河，重点保护区域面积将近14平方公里（原约12平方公里）。主要对水陆交接地带、湿地、水鸟栖息地生态敏感的区域进行重点保护。
生态缓冲区，主要为水库边缘和湿地外围的沼泽区、芦苇荡，以及南部以漳河湿地为主要展示的区域。重点展示湿地生态系统和湿地自然景观。
游览活动区，主要为水库东岸接临城市片区，以及水库西侧环湖绿道西以西的区域，开展以湿地为主体的休闲、游览活动。
综合服务与管理区，为景区提供 旅游 配套服务及 管理设施服务
（四）六大园区简述
水梦漳泽——滨湖公园带：主要为市民提供水上运动、滨水公园、科普游览等。内容上包括漳泽竞渡、科教公园、乐彩滨湖、曲岸流霞、乘风怀古、十里风荷、音乐广场、科普乐园、四季酒店等。
湖泽天堂——核心保育展示区：城市湿地公园核心保护展示区。内容上包括小型休闲商业、 旅游 服务中心、湿生涵养园、百鸟园、湿地展示区等。
龙湾望月——湿地文创园：主要为市民提供科普、展示、体验、商业休闲、商务等功能。内容上包括湿地博物馆、湿地植物园、滨湖商业街、文化创意园、国学馆。
诗画田园——郊野田园公园：为市民提供郊野游玩、拓展体验、田园采摘等。内容上包括田园农庄、彩田果园、阳光草地、滑草营、农业康体小镇。
乐彩晴湾——康体运动主题乐园：城市湿地公园和康体运动主题乐园，内容上包括户外拓展研学、水陆运动基地、马术训练营户、外射箭馆、户外家庭乐园、山地自行车、 体育 公园等。
水绘南源——湿地涵养园：湿地涵养展示园，内容上包括湿生保育区、湿地花田、湿生涵养水岛、主题摄影基地、农耕体验区等。
五、规划图
长治市漳泽湖国家城市湿地公园水环境综合治理专项规划
一、水源水量分析
浊漳河南源漳泽水库断面多年平均径流量2.65亿m3，其中漳泽水库上游各水库控制1.4亿m3，漳泽水库区间1.25亿m3。湿地公园水源上游有4条呈扇形分布的主要支流，左岸有绛河、岚水河，右岸有石子河、陶清河。
二、污染源分析
湿地公园污染源分为内部汇入和外部汇入。内部汇入污染源为：湿地周边工业排污、农业和养殖排污以及村镇生活污水排放。外部汇入污染源为：上游流域汇入、城区污水排放以及初期雨水污染。主要污染物经过分析主要为codmn 、氨氮和总磷超标。
三、规划目标
近期目标（至2020年前）：湿地上游水体完全达到地表水v类水的要求。湿地水质逐渐实现根本改善，富营养化问题得到根本扭转，达到轻度富营养水平。水体景观和生态得到恢复，周边环境质量得到显著提升
中期目标（至2025年前）：湿地上游水体基本达到地表水iv类水的要求。湿地水质实现根本改善，基本稳定达到地表水iv类水的要求湿地富营养化问题得到根本控制，基本不发生富营养化。
远期目标（至2035年前）：湿地水质持续改善，基本达到地表水Ⅲ类水的要求。水环境质量得以长期维持，达到人与环境和谐共处。
四、治理措施
（一）面源污染生态拦截缓冲带
针对湿地内部湿地体验区和农田复垦区产生的面源污染进行“源头—过程—末端”污染控制。设立三道防线，实行全流域修复，包括水育林工程、护岸林工程和清水工程。
（二）河道岸线修复
结合城市湿地公园“五湖六园”建设需求，湿地内部可依据不同功能区块、水质净化需求、生境营建意向等，设计并建设多种形式的生态型驳岸，同时建议在非人类活动区域保留自然原始驳岸。
（三）底泥清淤工程
湿地上游部分河段河道底泥污染较为严重，氨氮、总磷等多项指标超标，成为水体潜在危险污染源，需要进行清淤。湿地上游清淤工程范围为浊漳河南源入水口区域、生态保育区，应结合湿地公园开发调整，清淤量约为 65万m3
（四）污染物防控和生态降解技术
湿地上游水体污染严重，为快速提升水体水质，消除黑臭，需采取污染物防控和生态降解措施。具体包括纳米增氧技术、多相微滤净水系统 、生态基、生态反应器 、微生物在线工厂等。
（五）浊漳南源上游配水工程
长治主城区污水处理厂中水系统已正常运行。目前有部分中水用于电厂循环用水和少量工业企业用水，其余均排放至石子河中。建议对中水的去处进行调整，接入浊漳南源上游，既能利用其环境容量提升水质，又能为其提供可靠水源。
（六）水生动植物系统构建
按照“生态演替”的原则，以当地物种优先，逐步恢复乔木-灌木-沼生-挺水植被-浮水植被-沉水植被所组成的典型湿生植物带；投放底栖动物、鱼类构建水生生态系统。
如何划分西边，假设以英雄街将长治市分开成为东与西，西环路以东基本为老城区，由于空地较少，新开发能力有限，整体改造可能性较小，局部自行规划
西环路以西，发展潜力较大，主要原因有三点：
1，长治市整体城市在扩张，而东边已发展至老顶山脚下，发展区域受限；
2，西边开发较少，尤其铁路以西，空地较多，有较大发展潜力，整体规划实施行强；
3，参照太原汾河城建方案，以漳泽水库为纽带，整体规划新城，打造宜居，宜商环境；
目前西边已有成熟项目：
1， 体育 中心
2，政务中心
3，新闻大厦
4，会展中心
5，火车站
6，职教园区
7，兆盛地产开发的史家庄项目
8，金湛国际，湛上村改造项目
9，湿地公园
10，颐龙湾，罗马城
11，公务员小区
12，圣鑫苑
13，沁芳盛世
14，田园清水湾
15，永易青年汇
16，电科潞郡
17，海关
18，多所中小学校
正在开发项目
1，恒大绿洲，湛上
2，欧亚小镇
3，三馆一园，博物馆，图书馆，档案馆，职教园区
4，滨湖新区建设
5，帝景广场
6，星湖湾
7，北寨片区改造
8，小常片区改造
9，梁家庄城中村改造
10，小神村城中村改造
11，长丰片区改造
12，针漳片区改造
13，泰科汽贸项目，大辛庄
长治西边，目前主要是西南、西北两大片区，未来主打生态居住。根据最新长治规划，长治西边有如下规划:
1.根据长治滨湖片区发展规划，未来将围绕漳泽湖国家湿地公园，带动滨湖景观大道沿线打造城市亲水景观，带动长治城市向西发展。
2.长治西边的西南片区也将是长治规划发展重点片区，将围绕针漳片区、鹭安湖湿地公园，重点以生态宜居、商贸物流为主的西南城市名片。
3.随着湛上恒大项目重新启动及潞安化工集团入驻，再加上二贤庄景区建设，这一片区发展不容小嘘 。
以上为本人所了解长治西边目前规划，如有不到之处敬请谅解。
湿地公园，休闲 娱乐 。住宅配套，水上乐园。后续应该还有别墅之类的。
长治西边现在成立了政务大厅， 体育 场，还有写字大楼，应该是往政务商务类型发展。
长治西边是长治未来发展的一个重要方向，规划建设有 漳泽湖湿地公园及周边片区 和 北寨政务服务片区 ，两个片区均是长治未来重点建设区域。
目前，西边建设发展已初具规模，漳泽湖湿地公园片区的环湖路已建成，湿地公园已开园迎客，长治文旅中心即将投入使用，长治二十中学，潞州区人民医院，还有正在建设的综合购物中心，均在漳泽湖湿地公园片区，未来发展大有作为。
北寨政务服务片区现有长治市行政审批中心、长治市公共服务中心、长治市新闻中心、长治市 体育 中心和长治市职教园区等，未来还将有大量企事业单位搬迁入驻到此片区，发展前景一片大好。
有坑，有深坑！
除了规划漳泽水库沿岸，再往西是采空区。看看208，g55沿线那路采空区减速慢行呵呵
三、幼儿园区域活动设计方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是我精心整理的幼儿园区域活动设计方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园区域活动设计方案1
活动目标：
1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。
2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。
活动重点：通过活动体验与人交往的快乐。
活动难点：活动结束后能收拾好各活动材料。
材料投放：
能干的小手：做柳条、春天的花、打扮春天
小小建筑师：建构示意图、各种积塑 、建构春天的公园
缠绕的本领：各种材料做成的花、毛线、彩纸、皱纸
发现秘密：观察种子的变化并记录
听听讲讲：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音
动动脑筋：数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称
小舞台：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡
活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐
一、 激发兴趣
我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得好，玩得开心！
二、 实践操作
1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。
2、 师观察幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。
3、 重点观察：美工区，鼓励幼儿大胆尝试与操作。
三、 分享快乐
1、幼儿说一说，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没碰到困难？怎么解决的？
2、幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗？什么地方最成功的？（为什么没成功？你觉得可以怎么做？）
3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。
幼儿园区域活动设计方案2
一、活动区创设背景
本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题。二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放。通过一个学期的实践与研究,我们有实践与研究,我们有一些心得体会。就本园空间小的实际情况,本学期本班研究重点首先放在"有哪些空间可以利用,如何充分利用好这些空间"上。实践下来,我们有以下一些心得体会。
(一)充分利用好三维空间。幼儿园的区域环境创设,要充分利用好室内外的地面、墙面和空间,尽可能多地为幼儿提供知识或信息刺激的机会和条件,以便提高幼儿的无意识学习能力。
1、在室内外地面可 各种图形和格子、数字等。在区域活动时,孩子们可以和同伴一起协商,制定游戏规则,一起游戏。在游戏过程中,培养了幼儿的规则意识,促进了幼儿合作能力的发展。
2、空间布置主要是通过吊挂各种具有教育性和装饰性的物品实现的我们在屋顶挂了几根自制的吊饰,将孩子们和家长自制的月饼盒灯笼吊挂起来。这样,不但装饰了环境,培养了幼儿的自信心和成就感。
3、充分利用好墙面,让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。以往,墙饰多是老师的事情,墙饰的作用主要是为了装饰美化教室,孩子很少参与墙面装饰,他们与墙饰很少产生互动。本学期,我们布置墙饰时,主要以幼儿参与为主,充分调动幼儿积极性,让他们画老师、画好朋友并进行装饰。促进了主题的进展。我班的墙饰成了孩子学习过程和结果的记录。
(二)充分利用好橱柜、桌面及窗台、窗户,创设了一个有利于幼儿发展的区域活动环境。例如:角区利用每个橱柜放日用品、饮品做了标记。
(三)充分利用好室外空间。为了实现资源共享,在户外活动时利用大操场、还有平整的地面供幼儿使用。
二、活动区设置说明
1、图书区：园内发放及幼儿自带的图书，根据课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料。书架、书袋、小椅子、小桌子等设施。
2、建构区：四种以上的塑料拼插玩具，废旧材料2至3种，每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏{纸盒、纸筒、易拉罐等}。
3、美工区：园内发放的各种美术工具{笔、剪刀、泥板、毛笔、彩笔}等材料，根据课程需要收集的半成品、废旧材料等。
4、益智区：幼儿游戏棋、五子棋、牌等，根据需要幼儿收集的各种杂粮、筷子、毛线等，老师自制的益智区材料《半成品》。
5、角区：幼儿收集的各种废旧物品纸箱、奶盒、矿泉水瓶子等，还有各种仿真的蔬菜和水果，各种文具类的用品。
三、活动区名称1、图书区：开心书吧。
2、建构区：我是小小建筑师。
3、美工区：小巧手。
4、益智区：益智区。
5、角区：月亮班超市。
四、活动区目标图书区：
1、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。
2、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐。
3、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话，初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。
建构区：
1、构建比较复杂的，有大型主题组成的建筑。
2、能自行设计、自行构造。
3、和同伴一起构建，并解决过程中的问题。
4、乐意在原有的作品呈现的基础上，围绕主题继续创作。
美工区：
1、对动手制作活感兴趣，愿意通过自己动手制作作品2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型，进行制作活动。
3、在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验。
4、养成良好的手工制作活动常规。
益智区：
1、正确运用多种材料（七巧板、数字、图形等），探索多样化的玩法，发挥创造性，一物多用。
2、活动有目的，操作认真。
3、能有重点的讲述自己的操作过程与结果，有探索欲望。
4、能自觉、有条理的收拾游戏材料。
角区：
1、积极参与角色游戏，对福州小吃游戏有浓厚的兴趣。
学会协商分配角色，积极主动地与同伴交往，友好合作，能解决游戏中出现的问题。
2、能正确反映角色的'社会职责和角色之间的社会关系。
在游戏中能遵守游戏规则、能在游戏中正确使用礼貌用语，归类摆放和收拾游戏材料。
3、了解家乡的饮食习俗，萌发爱家乡的感情。
五、材料投放说明图书区：
1、活动室中的小桌子和小椅子；
2、充分展现图书封面的书架或书袋；
3、定期更换图书,维持读书的兴趣图书的来源:可以由幼儿园一方提供扩展到家长捐赠,或幼儿可从家带书到幼儿园；
4、图书的变化:如果有大量的图书,应该一次只陈列一部分,然后定期更换,将全部书都摆在图书区,会使幼儿眼花缭乱,无从选择,一般每隔2-3个星期更换一次；
5、图书的整理:图书应以最吸引入的方式加以陈列,如果封面破损或撕掉,就要及时修补或者更换,一本破损的图书不但不能引起幼儿的兴趣,而且暗示幼儿书并不重要。
幼儿园区域活动设计方案3
区域总目标：
1．幼儿能按自己的意愿选择喜欢的活动区域和活动材料进行操作，活动中遵守游戏的规则，愉快的游戏。
2．活动中，幼儿能够积极摆弄，大胆探索，遇到问题能想办法解决，体验成功的快乐。
3．不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹。
4．注意卫生安全，养成讲卫生的好习惯。
5．游戏结束，能将玩具收放整齐。
建构区
1．活动目标：
（1）对建构活动感兴趣，体验游戏过程的快乐。
（2）学习与同伴分享、合作游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。
2．投放材料：各种形状、颜色不同的插塑类玩具。
3．操作要点：
（1）平面玩具可以在平面上拼、摆各种造型。
（2）立体玩具幼儿可以各种立体的、造型各异的幼儿喜爱的物品。
4．教师指导：
（1）对于能力弱的幼儿可以让孩子拼一拼、摆一摆。
（2）对于能力强的幼儿可以引导插塑，鼓励幼儿大胆想象。
（3）当幼儿不知道从哪下手时，可适当给幼儿一些建议。
（4）提醒幼儿和同伴分享玩具、不争抢。
游戏区
1．活动目标：提高幼儿的交往能力，丰富幼儿的生活经验，知道关心、爱护他人。
2．投放材料：医生护士的服装、听诊器、挂号牌、小床，药盒子等。
3．操作要点：
（1）幼儿自主选择扮演的角色，穿好衣服。
（2）幼儿扮演医生，护士，病人等不同角色进行游戏。
（3）能和同伴大胆交流，模仿生活情节。
4．教师指导：
（1）活动前让幼儿观察生活中医院里病人找医生看病的情景。
（2）鼓励幼儿大胆模仿生活中的情景，和同伴大胆友好交流，关爱他人。
益智区
1．活动目标：能眼手协调地进行操作。
2．材料投放：鱼竿、各种小鱼、小桶等。
3．操作要点：
（1）幼儿自由选择鱼具，调整合适的位置。
（2）幼儿想办法把小鱼钓起来，放在鱼框里。
4．教师指导
提醒幼儿自己选择，在钓鱼时，把鱼线调到适当的长度，两个小朋友的鱼竿不能碰到一块。
生活区
1．活动目标：喜欢扮演生活中的各个角色，能与同伴快乐的参与合作游戏。
2．投放材料：各种布娃娃、小厨房用的餐具、小桌子、椅子等。
3．操作要点
（1）、自由分配角色。
（2）能够跟同伴合作游戏。
4．教师指导：
（1）指导幼儿和同伴分享玩具、不争抢。
（2）指导幼儿给娃娃喂饭、穿衣服时要有耐心。
（3）提醒幼儿不乱扔玩具、不大声说话、不影响别的小朋友。
美工区
1．活动目标：练习手指点画，养成讲卫生的好习惯。
2．投放材料：印泥、湿纸巾、各种成品、半成品作品。
3．操作要点：
（1）幼儿选择自己喜欢的大树对画面进行装饰。
（2）鼓励幼儿大胆操作、运用不同颜色。
4．教师指导：
（1）根据孩子能力引导幼儿选择成品或半成品进行装饰。
（2）鼓励幼儿大胆用色。
（3）教育幼儿作画完毕要用湿纸巾把小手擦干净，养成讲卫生的好习惯
绘画区
1．水粉画
材料投放：水粉颜料、水笔、宣纸、瓶子、石头、垫子、瓷砖
玩法：发挥想象添画出各种动物与情景。
2．蜡笔画
材料投放：蜡笔、白纸、笔
玩法：用自己的方式，展开想象。
3．刮蜡画
材料投放：刮蜡纸、游戏棒、牙签
玩法：发挥想象画出自己心目中的百兽之王。
4．线描画
材料投放：水笔、画有海底世界图案的纸、海底世界背景图
玩法：大胆画出各种点、线、面、线条流畅
玩纸区：
1．百鸟园
材料投放：美工纸、背景图、剪刀、水笔、蜡笔、线描笔
玩法：能折出各种各样的小鸟，并能适当的进行添画。
2．魔法剪裁
材料投放：模板、手工纸、剪刀、笔
玩法：能剪出对称或者连续的小动物，并能进行适当的添画。
3．窍手编编编
材料投放：皱纸、盘子、双面胶、剪刀
玩法：能用辫子辫出各种动物造型。
4．快乐动物园
材料投放：剪刀、双面胶、彩色纸条、杯子、纸
玩法：根据自己的意愿来制作各种动物。
制作区
1．蔬菜动物
材料投放：美工纸、蔬菜、剪刀、活动眼睛、扭扭棒、牙签、橡皮泥、吸管、毛线
玩法：能大胆运用瓜果蔬菜进行创作。
2．动物化妆舞会
材料投放：动物面具半成品、纸、剪刀、蜡笔、筷子、吸管
玩法：大胆表现动物地基本特征
3．泥工区：
材料投放：橡皮泥、工具刀、牙签、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盘子、珠片、美工纸
玩法：发挥想象，利用各种材料进行创作。
